2018.11.27心理夜话《爸爸去哪儿了？》
| 编号 | 2018050444 | 服务区域 | 东城街道 |
| 服务地点 | 东营广播电视台 | 所属团体 | 东营一道教育咨询有限责任公司志愿服务队 |
| 联系人 | 魏* | 联系电话 | 1555382**** 0546-820**** |
| 服务时长 | 2小时 | 活动日期 | 2018-11-27 19:30:00 至 2018-11-27 21:30:00 |
父亲在家庭教育中的作用 父亲，是一个家庭角色，他在家庭教育中起着至关重要的作用。但他们往往只尽到自己的社会责任，在家庭里，忽略了自己作为“父亲”的位置和身份。从家庭角色来说，父母不仅承担孩子的“养”，还需负责“育”。物质上的“养”只是第一步，“育”是第二步，也是形成和健全人格发展的关键。而“育”主要由两部分起作用——学校和家庭。学校“育”知识和文化，家庭“育”性格和人格。知识改变命运，性格则决定命运。学校重在“育”做事，家庭重在“育”做人。 首先：安全感 经济稳定， 母亲的情绪， 力量感 温暖感 第二：性别认同 第一个时期，为孩子3至6岁。让孩子形成性别认同。对男孩而言，这一时期喜欢模仿父亲的一些言行，从对父亲的认同获得自己性别的认同，也通过父亲的言传身教习得男性化的性格特质。这时，父亲的教育与鼓励，会影响孩子长大后的毅力、意志力、抗挫力，人际交往能力、判断力，以及果断、勇敢、拼搏等一些特质。对女孩而言，父亲是生命里第一个亲密的男人，她会从父亲对母亲的爱，来认同和接纳自己的女性身份。父亲身上的一些特质与习惯，以及她与父亲的关系，对其以后与异性的交往，和寻找人生伴侣有着潜移默化的影响。 第三：成长过程中，建立界限感 母亲是情感陪伴。父亲，在孩子的意识里代表着社会规则与潜规。孩子会从对父亲的认同，来认同社会。这时期的孩子对社会充满好奇，他会试探人生的第一次，小心翼翼的试探底线、试探边界，这时，父亲必须来告诉他什么该做什么不该做，尤其是孩子犯错后，要立即指出来，以孩子比较好接受的方式适当的给予相应的惩罚，这会在孩子在成长中竖立起边界感与规则感，这有利于他在学校遵守校规，进入社会后遵守法律。 青春期是人生的第二次自主期，此时，他会通过跟父母不一致的行为和作法来摆脱父母，不再依赖父母，以获得人格的独立。因未成年，心智不成熟，有些叛逆难免把握不了尺度，这就需要父亲的陪伴、引导、支持与鼓励。父亲在青春期的孩子身旁，就犹如定海神针，会让孩子得到支持与力量。父亲在能理解、认同、鼓励孩子里，能够让孩子认同“我已长大，我要承担更多的责任”。青春期的孩子也会试探或违反一些规则与边界，父亲同样要正确的引导与教育，给他建立更为具体的更为细化的规则感与边界感，让孩子不至于成为脱缰野马，不知走向何处，能及时使孩子走上正道。 第四：人格发展过程中，榜样的力量 孩子进入4-5岁阶段，自我已经形成，非常需要的心理营养是：肯定、赞美、认同。这个阶段爸爸要隆重登场，比妈妈更多的参与孩子的成长，因为爸爸能给到孩子力量感，爸爸一句表扬胜过妈妈50句表扬。这阶段得到足够的肯定赞美，孩子会自信，给自己建立一个正向的价值感， 孩子进入6-7岁阶段，孩子这阶段需要一个榜样一个模范，大部分会找妈妈或者爸爸做模范，在她遇到解决不了的困难的时候，回来跟爸爸妈妈说说，爸爸妈妈就能帮助她解决。追随榜样，在追随的过程中获得很多快乐，这就叫主动学习，主动学习是快乐的，不可阻挡的。 三、几种父亲角色缺失对孩子的影响 第一类：专注事业，而忽略家庭及孩子的成长父亲 事业型的父亲，把精力和时间几乎全放到了工作上，其完成了自己的社会功能，但家庭功能丧失。这类型的父亲，应重视自己在家庭教育中的角色，完成好自己的家庭功能。不仅仅只满足其物质上的需求，也要多给予精神食粮。尤其是当孩子青春期时，父亲要多给予关注与正性的引导，给予力量及支持，为孩子的成长保驾护航。 第二类：家母强父弱型，庭结构错位， 母强父弱型的家庭结构，容易导致孩子的不认同。母亲的教育难以建立孩子的规则感，对于这种家庭结构，在家庭教育上建议母退父进，父亲站到教育的前列，对孩子进行教育。 第三类：单亲家庭 对于父爱缺失的单亲家庭，母亲可以虚拟一个父亲形象在孩子心中，比如在教育时，可以说“如果你父亲在的话，他会怎样……”等等之类。在孩子心中竖立一个威严的父亲形象，让孩子有正确的引导，有规则感与边界感
